IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO
NOME DOS RESPONSÁVEIS
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CARGO/FUNÇÃO
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Alessandra Vezani
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Professor
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Ana Maria Lenci Bordinhão
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Professor
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Eliane Aparecida Geraldo
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Professor
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Luciana Polizel de Moraes
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Professor
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Rita de Cassia de Oliveira Homem Broglio
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Professor Coordenador
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PROJETOTEMA: JANELAS ABERTAS PARA O MUNDO. APRENDER A APRENDER.SUBTEMA: O computador como transmissor do conhecimento.
SÍNTESE:
· As novas tecnologias surgiram para ampliar e integrar o conhecimento de forma rápida, acessível a todos e dinâmica. Pensando nisso houve a necessidade de incluir essas novas tecnologias com uso do computador nas escolas.
· A proposta é utilizar os computadores no processo educativo.
· Ter uma escola menos lecionadora e mais organizadora do conhecimento.
· Mais articuladora dos espaços.
· Requalificação do professor.
· Acesso à informação.
· Organização do aprendizado.
OBJETIVO:
· Usar a tecnologia de forma interdisciplinar, como forma de organização do aprendizado, usando como ferramenta o Blog, Skydrive e sites de pesquisa da ¨Wikipédia;
· Promover aulas mais criativas, motivadoras e dinâmicas;
· Envolver os alunos para novas descobertas;
· Promover aos mesmos: autonomia, curiosidade, cooperação e socialização;
· Oportunizar ao professor diferentes formas e recursos de melhorar o ensino;
· Estabelecer novas relações com o saber;
· Contribuir para o processo de ensino-aprendizagem, para que aconteça de maneira mais prazerosa.
PÚBLICO ALVO:Alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio.
PERÍODO:Semestral
ESCOLAS ENVOLVIDAS:E. E. Dr. Sylvio de Aguiar Maya
COMPONENTES CURRÍCULARES:· Matemática
· Geografia
· Língua Portuguesa
· Arte
DESENVOLVIMENTO:As novas tecnologias surgiram para ampliar e integrar o conhecimento de forma rápida, acessível a todos e dinâmica. Pensando nisso, será desenvolvido um Jornal falado, através do Blog, com o tema de pesquisa: Meio Ambiente e Reciclagem que envolva assuntos da comunidade escolar.
AÇÕES E ESTRATÉGIAS:· Pesquisas de campo, entrevistas e pesquisas em sites na internet;
· Produções de matérias escritas;
· Produção do cenário do jornal;
· Divulgação;
· Diagramação e visual do Blog.
CONTEÚDOS:· Dados estatísticos dos problemas ambientais (ex: enchentes);
· Dados sobre o clima.
PARCERIA:Alunos, comunidade e professores.
RECURSOS/ARQUIVOS:Os recursos utilizados foram:
• Sala de aula (livros didáticos, lousa, giz).
• Sala de Informática (internet, sites de pesquisa, Blog, editor de texto, planilhas digitais).
• Data Show.
AÇÕES FUTURAS:Reverter os recursos obtidos com a reciclagem em benefício da conservação do patrimônio escolar.
AVALIAÇÃO:• Envolvimento dos alunos nas pesquisas realizadas
• Postagens no Blog;
• Participações com atividades e comentários;
• Divulgação do trabalho;
• Apresentação: jornal falado, com a divulgação do Blog.
REFERÊNCIAS E LINKS:ABRANCHES, Sérgio. Autoria na Era Digital. Entrevista concedida a Marcus Tavares. Setembro de 2008. Acesso em 03/05/12:
http://www.anj.org.br/jornaleeducacao/biblioteca/entrevistas/autoria-na-era-digital
ALVES, Rubem .O papel do professor.Acesso em 03/05/2012 : http://www.youtube.com/watch?v=_OsYdePR1IU.
CINTRA, José Carlos. Uma nova maneira de usar o velho Power- Point. Post no Blog de
Rudi Santos, outrubro de 2007. Acesso em 03/05/2012: http://stoa.usp.br/rudisantos/weblog/8986.html
GOOGLE .Imagens sobre tecnologia.Acesso em 03/05/2012 Disponível em: http://www.fotosearch.com.br/fotos-imagens/tecnologia.htm.
REIS, Abel. A interface cultural do PowerPoint. Revista Trópico. Acesso em 06/05/2012: http://p.php.uol.com.br/tropico/html/textos/2731,1.shl
