ATIVIDADES EProinfo III - Eixo III

SOCIALIZAÇÃO  DO  PITEC - Reflexão sobre a Ação do Projeto  Atividade 3.1

PAPEL  DAS  TECNOLOGIAS  INTEGRADAS  AO  CURRÍCULO - (Fórum) - Atividade 3.2

      Não há como negar que o uso da tecnologia pode auxiliar na compreensão e no conhecimento das problemáticas atuais, pois ao acessar um site de pesquisa, por exemplo, uma janela para o mundo se abre, o que permite ao aluno e ao professor promoverem o debate de ideias a respeito do assunto em questão. 

          Porém, deve haver um cuidado todo especial com o tratamento das informações adquiridas, para que equívocos sejam evitados. Desta forma, é sempre importante lembrar que, ao utilizar os recursos tecnológicos na educação, a mediação do professor é imprescindível. E, para tanto, é necessário que nos atualizemos nessa forma de conhecimento, para poder aliá-lo aos nossos trabalhos, agregando-os ao currículo.

         A utilização das TICs na educação dinamiza o aprendizado, tendo em vista que elas propiciam uma inovação importante, para adequar o espaço escolar a todo o contexto de vida do cidadão atual. 

     Mas antigas ferramentas (giz, lousa e discurso) não serão abandonadas; porém, ganharam um novo companheiro: o computador. E, se usado de forma planejada e consciente, pode auxiliar, e muito, a realização de projetos aliados ao currículo.

                                                             (Por: Ana Maria Lenci Bordinhão)


MAPA CONCEITUAL - PITEC - Atividade 3.3

PROJETO: "O CONTADOR DE HISTÓRIAS" (Mapa PITEC)

diário  de  bordo - atividade 3.4

          De tempos em tempos, algo revoluciona o "fazer" dos seres humanos. Desde a invenção da imprensa, quando foi possível passar a divulgar com maior rapidez e fidelidade todas as descobertas do homem, até hoje, com a difusão do uso das redes de computadores. 

        É certo que já faz um bom tempo que o computador circula pela sociedade, e ganha cada vez mais adeptos. Porém, essa visão de que não há como dissociar a tecnologia do aprendizado, é um tanto quanto recente. Esta ideia vem sendo germinada, pela observação, pelo próprio uso, de forma a nos levar a perceber que, hoje, não aliar a tecnologia ao currículo escolar é um atraso em relação ao nosso tempo. 

         Creio que não seja apenas pela necessidade de tornar as aulas mais atraentes. Isso é apenas um detalhe. O mais importante, ao meu ver, é para poder cumprir o papel de escola que insere o aluno na sociedade de forma cidadã. Pois, hoje, quem não domina a linguagem da tecnologia, pelo menos de forma razoável, está alienado da realidade. 

       Desta forma, da mesma maneira que nós, professores, precisamos nos aprimorar na utilização dos recursos tecnológicos para poder inseri-los aos nossos projetos, aliando-os ao currículo, nossos alunos precisam, também, utilizar esses recursos, dominar a forma de utilizá-los com consciência, para poderem ser cidadãos capacitados para exercer sua cidadania. Pois, através da utilização da tecnologia, o aprendizado acontece de forma muito mais dinâmica e interativa. 

       As janelas que se abrem na tela do computador também abrem na cabeça do jovem muitas possibilidades de realização de tarefas, dinamizando o processo de aprender , e favorecendo a sua continuidade, além das paredes escolares.

                                                          (Por: Ana Maria Lenci Bordinhão)